Notre méthode d’immersion linguistique : l’intensité plutôt que la dilution

15 h

de construction des structures, 25 % du séjour

45 h

de déblocage oral, 75 % du séjour

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participants dans le groupe idéal

Il manque souvent aux apprenants en langue étrangère un maillon essentiel : l'étape audio et orale. Un enfant commence par capter les sons et les fixer. Il les met ensuite sur des mots, puis sur des structures, puis sur toute l'organisation de la langue. Il lui faut environ cinq ans pour l'utiliser naturellement.

Nos immersions suivent ce chemin. Elles visent à débloquer l'oral, en compréhension comme en production, avec un programme en deux parties complémentaires.

1. 1

   Construction des structures : 15 h

   On présente les bases dont tout apprenant a besoin pour comprendre le fonctionnement de la langue et ses nuances. Les structures sont exposées de façon claire et progressive. Cette partie représente 25 % du séjour.

2. 2

   Déblocage oral accéléré : 45 h

   Prononciation, répétition, simulation et mises en situation sollicitent les oreilles, les yeux et la bouche. Cette partie représente 75 % du séjour.

Même les semaines intensives perdent en efficacité quand le soir ramène à la langue maternelle et aux soucis du quotidien. Ici la journée commence à 8 h 30 et ne laisse pas d'occasion de décrocher : cours, repas, promenade et film du soir se passent dans la langue cible.

L'objectif est d'obtenir le mécanisme. Lors d'une conversation, on se concentre sur son sujet et plus sur la manière de le dire. Les participants formulent et reformulent du matin au soir pour que les structures deviennent usuelles.

Le détail de la semaine en 60 heures

Trois à quatre formateurs accompagnent chaque immersion adultes. Leur diversité répond aux besoins : certains sont plus tournés vers la linguistique et d'autres vers les mises en situation. Tous ont des expériences professionnelles et des accents différents. Les corrections se font en permanence dans la bienveillance.

Le groupe idéal compte six personnes. Il simule les discussions croisées d'une réunion avec leurs interruptions et leurs prises de parole simultanées. Il permet aussi de sortir chaque participant pour un one to one et d'apporter une correction individualisée. Une immersion uniquement en one to one ne convient pas, car dans une réunion le rythme n'est jamais adapté à la personne du niveau le plus faible.

Pour garder l'esprit vif, formateur, activité et pièce changent toutes les heures. Au milieu de la semaine, une cooking session réunit les participants autour d'un dîner qu'ils préparent eux-mêmes.

Comme un coach sportif, nous construisons un travail à six dimensions.

• Complet : une vision de tous les points à maîtriser.
• Diversifié : des structures grammaticales à la mise en situation en passant par la prononciation.
• Durable : les sens sont sollicités pour une progression sur le long terme.
• Responsabilisant : un programme de suivi est mis en place après le séjour.
• Individualisé : chaque participant est suivi indépendamment.
• Stimulant : le plaisir de pratiquer est un gage de motivation.

Les langues ressemblent au sport. Une pratique hebdomadaire permet de maintenir. Seule l'intensité fait progresser. C'est aussi pour cela que les parcours Maîtrise et Perfectionnement prolongent l'immersion par des exercices par téléphone ou un suivi à distance.

Les trois parcours

Pour les cours de bases, les formateurs sont bilingues français et anglais. Seul un francophone peut comprendre les blocages d'un autre francophone. Pour les sessions plus opérationnelles, les formateurs sont des anglophones natifs qui mènent par ailleurs une carrière professionnelle hors de la formation. Cela les garde connectés à la réalité du monde du travail.